Щотижневий дайджест новин😍
Щотижневий дайджест новин😍
🩵21 лютого наші фахівці відвідали відкриття виставки латвійських художників👩🎨, яка проходить у центральній бібліотеці КЗ «Центр культурних послуг» Костопільської міської ради. Представлені 20 художніх робіт мисткинь студії «Красмуте» («Krāsmute») м. Тукумс, Латвія, присвячені українським та латвійським жінкам та розповідають про силу і витримку жінки, про любов, яка об’єднує українців, латишів і всі миротворчі сили.
🩵22 лютого директор ІРЦ Irina Bernada була залучена до молодіжного проєкту StartUP – «Проєкт як засіб залучення молоді до участі у прийнятті рішень» у якості члена журі. Активна молодь представила свої ідеї та напрацювання, спільно обговорили сильні сторони кожного, надали поради📖. 🩵23 лютого фахівці ІРЦ Віта Дениско та Natali Snarska провели Інтерактивне просвітницьке заняття для батьків дітей з ООП, які відвідують корекційно-розвиткові заняття у ІРЦ з теми «Партнерська взаємодія. Реалізація диференційованого підходу»😺. Для досягнення успішних результатів у корекційній роботі та покращенні мовлення дитини є співпраця логопеда з батьками. Допомога батьків обов'язкова і надзвичайно цінна, тому що: батьківська думка найбільш авторитетна для дитини; тільки у батьків є можливість щодня закріплювати сформовані навички в процесі живого, безпосереднього спілкування зі своєю дитиною. В ході заняття батьки отримали нові знання та навички взаємодії з сучасними дітьми, опанували цікаві вправи з розвитку мовлення діток для щоденного закріплення дома. Дякуємо всім присутнім за співпрацю❤️
🩵23 лютого Irina Bernada, директор Центру представила колективну працю на ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Формування духовної безпеки особистості» Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти РОІППО у Секція 1. Психолого-педагогічні та соціальні умови формування духовної безпеки особистості. Подолання загроз безпеки особистості в умовах війни з теми : «Аналіз проблеми стресу та його впливу на розвиток та навчання дітей дошкільного віку в умовах війни». Де озвучила аналіз наукової літератури та практичні дослідження проблеми психологічних травм, які можуть призвести до: поганої успішності з багатьох предметів, частих пропусків занять, небажання йти до школи, проблем з поведінкою в школі, проблем у стосунках з однолітками. Діти, які пережили психологічну травму, зазвичай мають погане емоційне та фізичне здоров'я. Підтвердженням цього є спостереження фахівців інклюзивно-ресурсного центру щодо динаміки розвитку дітей до війни та у стані війни.🇺🇦
