КОСТОПІЛЬСЬКИЙ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР № 2

15 вересня 2021 року колектив Костопільського ІРЦ №2 провели круглий стіл на тему "Інклюзія. Важливий кожен". Назва проєкту вибрана не випадково. Адже для створення якісного інклюзивного середовища важливо аби КОЖЕН учасник освітнього процесу, міг максимально реалізуватися та задовольнити свої потреби: Фахівці ️ - мати чітку законодавчу базу, що декларує їх діяльність, методичну підтримку та кваліфіковану підготовку; Батьки - розуміти траєкторію руху дитини в освітньому процесі та брати повноцінну участь в ньому; Діти -   розкрити власний потенціал та здобувати освіту на рівних правах. Нам дуже приємно, що така велика кількість педагогів взяла участь у нашому заході. Сподіваємося, що ми змогли дати змістовну відповідь на задані питання та задовольнити Ваші сподівання від цієї зустрічі! Чекаємо на продовження співпраці в такому ж динамічному ритмі та реалізацію запланованих проєктів!

Вже понад 20 років поспіль у другу суботу вересня відзначають Всесвітній день надання першої допомоги (World First Aid Day). Ініціатори його проведення — національні організації–члени Міжнародного руху Червоного Хреста і Червоного Півмісяця. За статистикою, допомога, надана протягом перших 4 хвилин, збільшує шанси на порятунок на 30%. Розказуємо, як надати першу допомогу. ЯК НАДАТИ ПЕРШУ ДОПОМОГУ Алгоритм ваших дій має бути таким: ·         Оглянути місце події та впевнитись у тому, що надання допомоги буде безпечним: забезпечити власну безпеку, а також безпеку потерпілого та людей навколо. ·         Оцінити стан постраждалого (свідомість, дихання, пульс). ·         За необхідності викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги, а також інші екстрені служби  (поліцію, аварійно-рятувальну службу, службу газу тощо). ·       ...

10 вересня фахівці Костопільського ІРЦ №2 в рамках навчально-просвітницького проєкту "БАЧИТИ СЕРЦЕМ" провели бесіду для лідерів 7-11 класів ЛІЦЕЮ №3, присвячену до ВСЕСВІТНЬОГО ДНЯ ГЛУХИХ. Практичний психолог Воробей Анна та вчитель-логопед Максюта Надія розповіли про історію цього дня, правила етику спілкування з особами з порушенням слуху та познайомили з українською дактильною абеткою. Кожен учень спробував показати своє ім'я мовою жестів, також вивчили найпростіші привітання та найуживаніші фрази. Віримо, що просвіта серед молоді, допоможе кожній людині з особливими освітніми потребами почувати себе в соціумі комфортніше та безпечніше.

Фізична активність є корисною для вашого тіла, але вона також може допомогти покращити психічне здоров’я та благополуччя. "Будь активним! Стань активним!-" є ключовими повідомленнями від фізичних терапевтів.

Сучасний світ диктує нам свої умови в яких кожна успішна людина ні на мить не зупиняється в розвитку. Це ж стосується і професійної діяльності та постійного покращення своєї професійної майстерності! Колектив Костопільського ІРЦ №2 взяв участь у неймовірно цікавій та захоплюючій тімбілдінговій грі "Світ Громад". А це є найефективніший прийом управління персоналом, який використовують не тільки комерційні компанії, а й громадські організації та комунальні установи. Адже успіх команди залежить не тільки від професіоналізму працівників та грамотного управління ними, а і від згуртованості. Правильне використання людських ресурсів є найважливішим елементом ефективного управління . Тому тімбілдінг спрямований на моделювання життя всередині колективу і направлення його на спільну ефективну діяльність. Гра дає можливість: ·         сформувати неформальну атмосферу в колективі; ·         створити команду однодумців; ...

Міністерство освіти і науки України надає методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році. Про це йдеться в листі МОН bit.ly/3gJFzFY . У межах реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 квітня 2021 р. № 366-р, пріоритетними завданнями залишаються створення рівних можливостей та вільного доступу до освіти, задоволення особливих освітніх потреб усіх учасників освітнього процесу, створення інклюзивного освітнього середовища. Докладніше: bit.ly/3jqvL5l